英語の並べ替え問題が苦手な中学生へ｜3つの確認ポイント

「単語の意味はわかるのに、並べ替えるとなぜか文章が作れない」そんな悩みはありませんか。英語の並べ替え問題は、パズルのように単語を配置するのではなく、文の骨組みを意識することが攻略の近道です。今回は、尼崎市の個別指導塾スクールKGが、誰でも実践できる英語の語順を整えるための3つのステップを解説します。定期テストの復習にも役立ててください。

ステップ1：主語と動詞を最初に見つける

英語の文を組み立てる際、最も重要なのは「誰が（何が）」を表す主語と、「どうする（だ）」を表す動詞の位置を確定させることです。例えば「私はテニスをします」という文なら、まず主語の「I」と動詞の「play」を特定します。肯定の平叙文なら、基本的にこの順に並べると文の骨格ができます。日本語の語順に引きずられず、まずは英文の核となるこのペアを最初に見つける癖をつけましょう。

ステップ2：疑問文・否定文は助動詞やbe動詞に注目する

疑問文や否定文では、主語と動詞の配置にルールが加わります。一般動詞の否定文なら「do not＋動詞の原形」（三人称単数現在は「does not＋動詞の原形」）、be動詞の否定文なら「is not」「are not」のようにbe動詞の後ろにnotを置きます。疑問文は一般動詞なら「Do／Does＋主語＋動詞の原形」、be動詞なら「Is／Are＋主語」の順です。助動詞「can」「will」がある場合は、助動詞の後ろに動詞の原形を置くことも確認してください。この基本形を崩さないことが正解への近道です。

ステップ3：修飾語や目的語を正しい順序で配置する

主語と動詞が決まったら、残りの単語を適切な場所へ配置します。目的語は動詞の直後に置くのが基本です。また、「場所」や「時」を表す言葉は、文の最後に来ることが多いです。例えば「私は公園でテニスをする」なら「I play tennis in the park」となります。修飾語の位置で迷ったときは、主語・動詞・目的語の基本形を先に作り、「どこで」「いつ」のようなまとまりを後から整理しましょう。

家庭でできる15分の復習メニュー

よくある間違いと直し方

• 「日本語の語順通りに並べてしまう」というミス。解決策として、まずは主語と動詞を抜き出し、残りの単語を後ろに付け足す意識を持つと、語順のズレが解消されます。
• 「動詞の形を忘れる」というミス。三単現のsや過去形など、主語によって動詞が変化することを忘れがちです。主語を確認した直後に動詞の形をチェックする習慣をつけましょう。

まとめ

並べ替え問題は、文法ルールを一つずつ丁寧に適用することで確実に解けるようになります。焦らずに主語と動詞から見つける習慣を身につけましょう。もし一人で学習を進める中で「なぜこの語順になるのか」と疑問を感じたら、ぜひスクールKGの教室で講師と一緒に確認してみませんか。基礎から丁寧に解説し、あなたの英語力向上をサポートします。いつでもお気軽にご相談ください。

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